Ce que nous vous proposons...
Des objectifs
A l’opposé des solutions « trucs » et « aide-mémoire » actuellement présentées dans ce type de formations, Savoirs à Prendre propose une démarche développée par Françoise JACOB résultant d’une solide expérience d’enseignante et visant plusieurs objectifs :
- Des savoirs : L’idée est d’orienter la démarche pédagogique vers une reconstruction de l’orthographe, à travers une analyse poussée de la langue française. On ne peut raisonnablement remettre à niveau l’orthographe sans passer par la syntaxe et la grammaire. Selon nous, il s’agit de comprendre le fonctionnement de la langue afin de rendre chacun capable d’adapter ses savoirs à n’importe quelle situation de rédaction et de résoudre la plupart des problèmes orthographiques. C’est seulement dans ce cas-là que l’enseignement dispensé sera réellement efficace et que le but de cette formation sera atteint : écrire avec un minimum d’erreurs d’orthographe. Nous ne promettons pas qu’à l’issue de celle-ci nos stagiaires ne feront plus aucune erreur… Notre ambition est de leur donner les outils qui leur permettront d’analyser chaque situation et de proposer une réponse orthographique qui sera pensée et argumentée. Avec la pratique, ces réponses deviendront des automatismes. Nous avons tous de vagues souvenirs de notre apprentissage de l’écriture. Chez certains, ces premières leçons ont atteint d’emblée leur but et la maîtrise de l’orthographe est devenue naturelle. Pour d’autres, ces bases se sont peu à peu effacées pour diverses raisons (manque de « compatibilité » avec la matière ou enseignement « bancal »), laissant la place à une écriture instinctive souvent erronée. Notre objectif est de recréer les connexions logiques et raisonnées entre ces savoirs sur notre langue acquis il y a longtemps.
- Des savoir-faire : Ecrire correctement c’est communiquer clairement et donc sans risque d’incompréhension. L’image de sérieux du rédacteur, et a fortiori de l’entité qu’il représente, est véhiculée par un message intelligible et sans contestation possible !
- Des savoir-être : Le manque d’assurance en son orthographe rend l’auteur du propos peu sûr de lui, hésitant finalement autant sur le fond que sur la forme. Une reconstruction de ses connaissances orthographiques lui redonnera confiance en lui et affirmera sa réflexion.
Notre projet
Nous proposons actuellement deux formations :
Notre formation n°1 s'intitule « Reconstruire son orthographe ». Elle a pour objet la réorganisation logique et sensée des connaissances individuelles acquises au cours de leur scolarité par les stagiaires en s’appuyant sur deux principes :
• le développement de la compétence implicite par laquelle l’individu utilise et fait varier les éléments et structures du discours,
• l’analyse explicite des notions et fonctions qui sont en jeu dans la langue.
Destinée à un public de cadres (commerciaux, marketing,...) ou de personnes dont la rédaction de textes ou documents est inhérente à la fonction, cette formation haut de gamme est basée sur une démarche qualitative d’individualisation du besoin.
Après un apport culturel sur la notion de « langue », elle rappellera les codes orthographiques liés à la « nature » et à la « fonction » de chacun des mots de la langue française.
En évitant les batteries d’exercices automatiques trop scolaires, elle offrira aux stagiaires des situations d’analyse et leur donnera les outils pour reconnecter et développer ensuite individuellement leurs connaissances
Une information sur les techniques de rédaction des différents écrits professionnels complètera le stage.
Notre formation n°2 « Communiquer par écrit », destinée à un public beaucoup plus large de personnes qui ne sont pas familières avec l’utilisation écrite de la langue française, développera chez les stagiaires leurs capacités à rédiger courriers, courriels ou tout écrit personnel ou professionnel de manière claire et efficace, en leur donnant les outils destinés à éviter les erreurs d’orthographe.
Ce programme peut également s'adapter à une aide à la rédaction pour la préparation de concours administratifs ou de promotion interne au sein des entreprises.
Tout au long des deux formations, les stagiaires se verront remettre les fiches-mémo destinées à fixer les notions et qui constitueront, à terme, un dossier référentiel facilement utilisable dans leurs futures situations d’écriture.
N’hésitez pas à nous contacter pour obtenir des informations détaillées sur les programmes et modalités de ces deux formations.
IMPORTANT ! Nous pouvons également concevoir avec vous des projets de formation liés à l'écrit autres que ceux présentés ci-dessus.
Nous avons par exemple réalisé une formation de préparation à l'épreuve de note de synthèse du concours de secrétaire médicale ainsi qu'une remise à niveau accélérée en orthographe destinée aux étudiants de la classe préparatoire intégrée de l'ENA.
Faites-nous part de vos projets et de votre budget et nous travaillerons ensemble afin de créer une formation personnalisée.
